La Fondation du Cégep de Shawinigan souligne la participation de personnes étudiantes en Techniques de laboratoire à la recherche scientifique à l’UQTR

 Le 24 avril dernier, la Fondation du Cégep de Shawinigan a souligné la contribution de six personnes étudiantes du programme de Techniques de laboratoire aux travaux de recherche d’étudiants des cycles supérieurs de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR).

Depuis l’automne 2024, les étudiants collégiaux sont accompagnés par cinq étudiants universitaires du département de biochimie, chimie, physique et science forensique qui ont agi à titre de mentors. Ils se sont intégrés dans des équipes de recherche et ont contribué activement aux travaux expérimentaux des mentors, réalisés dans le cadre de leur projet de maîtrise ou de doctorat. Les étudiants collégiaux ont vécu une immersion initiative en recherche scientifique d’une durée de six mois lors de laquelle ils ont pu consolider leurs apprentissages par une application pratique et enrichissante et parfaire leurs compétences techniques.

La Fondation du Cégep de Shawinigan a généreusement offert une bourse de 200 $ à chacun des étudiants collégiaux pour souligner leur contribution à la recherche scientifique et leur engagement exemplaire dans leur parcours académique. Elle a aussi souligné leur audace à participer à cette première année du programme de mentorat parascolaire en recherche issu d’une collaboration entre le Cégep de Shawinigan et l’UQTR.

La Fondation et le Cégep de Shawinigan félicitent les six étudiants collégiaux : Maëlle Hoarau, Moad Aichour, Maxwell Tchinda Fofou, Marie-Hélène Jobin, Emmanuel Moisan et Sonia Boucher. Ils soulignent du même coup l’engagement des mentors universitaires dans la formation de la relève scientifique et remercient Hela Baccouche, Raphaël Boucher, Alexandre Custeau, David Therrien et Gregue Ceruti Tsoumou.

Le programme de mentorat en recherche est un des volets du projet Les maillons de la science: ouverture sur la chimie et les biotechnologies en Mauricie. Fruit d’une collaboration entre le Cégep de Shawinigan et l’UQTR, ce projet est possible par le soutien financier du ministère de l’Économie et de l’Innovation via le programme NovaScience.